El proyecto europeo Eqval celebró el pasado martes, 17 de junio, la jornada «Certificación de competencias: motor de calidad en el voluntariado», un encuentro organizado por la Plataforma del Voluntariado de España (PVE) y la Federación de Voluntariado de la Comunidad de Madrid (FEVOCAM), con el apoyo institucional de la Comunidad de Madrid.
La inauguración contó con Francisco Gañán, presidente de FEVOCAM, Mar Amate, directora de la PVE y Ana Constantina de la Cruz García, Subdirectora General de Proyectos Sociales, Voluntariado y Cooperación de la Comunidad de Madrid.
La primera ponencia corrió a cargo de Luis Carro (Observatorio Observal, Universidad de Valladolid), quien abordó la validación del aprendizaje como puente hacia el reconocimiento y la inclusión. Posteriormente, Maida Pieper y Miguel Pineda, de PVE, profundizaron en la importancia, beneficios y desafíos para garantizar la calidad en la certificación de competencias.
Mesas redondas
También realizaron dos mesas redondas: «Impulsando el reconocimiento de competencias del voluntariado desde las entidades», moderada por Esther Prats Garcia (OBBIA) y con intervenciones de Ana Gracia (Coordinadora Aragonesa de Voluntariado), Begoña González Pérez (Sociedad de San Vicente de Paúl) y Eva Blas (Fundación Amás). La segunda mesa fue «Voces diversas y objetivos comunes: de la intención al reconocimiento de competencias con calidad», moderada por Cristina Mesa (Grandes Amigos), con experiencias concretas presentadas por Azahara Alcalde López (COCEMFE), Violeta Estebaranz (Coordinadora Infantil y Juvenil de Tiempo Libre de Vallecas) y Liuva González García (Universidad Autónoma de Madrid).El encuentro concluyó con la intervención de Elisa Cuadrado (AECC).
Este último evento representa el cierre del proyecto Eqval, una iniciativa colaborativa, financiada por Erasmus+, que está orientada a impulsar el reconocimiento de las competencias adquiridas a través del voluntariado, con enfoque en la calidad. Entre sus resultados figuran los 23 estándares europeos de calidad para la validación del aprendizaje, a través del voluntariado.
El proyecto ha sido posible gracias a la colaboración internacional de la Plataforma del Voluntariado de España (PVE), junto a entidades como CESUR (España), CSVnet (Italia), Munster Technological University – MTU (Irlanda), CPV (Portugal), PsiTest Consult (Rumanía) y el Centre for European Volunteering – CEV (Bélgica).
