MADRID. 31/07/25. La Plataforma del Voluntariado de España celebrará los próximos días 23 y 24 de octubre en Segovia su Escuela de Otoño. El mayor encuentro de formación del voluntariado cumple tres décadas de historia. Treinta años de intercambio de conocimientos, de compartir experiencias y sobre todo, de analizar la realidad de la tarea voluntaria para que esta labor tenga en el centro de toda su acción a las personas.
Carlos Gentil es, desde hace unos años, el alma de la Escuela de Otoño. Hoy hablamos con él para que desvele las claves de una edición que viene marcada por un aniversario pero también por los nuevos retos que afronta el voluntariado en este siglo XXI.
¿Qué es la Escuela de Otoño?
La Escuela de Otoño es el máximo evento de participación, de comunicación y de formación que realiza la Plataforma del Voluntariado de España. Es una oportunidad estupenda para que la gente conozca qué labores se llevan a cabo en este ámbito y para que las distintas organizaciones sociales puedan relacionarse y conocerse.
Una vez al año tratamos de reunir a todas las plataformas del territorio nacional y a todas las organizaciones que participan en la PVE, con la intención de reflexionar y de buscar puntos de referencia de lo que está ocurriendo y de lo que debería ocurrir.
Siempre nos hemos movido en torno a tres esquemas fundamentales: la solidaridad, la defensa de los derechos y la necesidad de abrirse y evolucionar. Yo creo que esos tres pilares definen toda la intencionalidad que hemos tenido durante estas tres décadas, en las que hemos ido celebrando las Escuelas de Otoño a lo largo de todo el territorio nacional.
Y centrándonos en la edición de este año, ¿cuál va a ser el enfoque?
Vamos a dedicar el primer día a hacer un análisis de ‘quiénes somos’, en el que se hablará de como se han desarrollado estos últimos treinta años. El segundo día nos centraremos en determinar ‘cómo deberíamos ser’, centrándonos en el futuro y en los temas y ámbitos en los que hemos de movernos.
Ahora mismo estamos en un proceso de selección de los diferentes ponentes y de los participantes en las distintas mesas.
En este sentido, habrá mesas de debate que incluirán encuentros en los que las diferentes organizaciones puedan deliberar cuáles son los aspectos que deben trabajar en términos de voluntariado.
Por otro lado, también nos centraremos en el reconocimiento de calidad que realiza, año a año, el Consejo de Ética. Aquí se pondrán en valor aquellas entidades colaboradoras que destaquen en cuanto a sus buenas prácticas.
Además, se hablará de innovación social, centrándonos en los retos que hay que abordar. Se valorará cuál es el apoyo de las administraciones públicas en cuanto a la digitalización de las entidades o del voluntariado en general. En este sentido, también haremos hincapié en los avances, los retos y las barreras que puedan derivarse de este proceso de innovación (en cuanto a la gestión de las entidades).
En general, vamos a buscar que se presenten experiencias que puedan ser socialmente interesantes para todos los participantes.
¿Qué temas o problemáticas sociales tendrán más peso en esta edición?
Como siempre, el tema de la perspectiva de género y la violencia machista tendrá un gran peso en la Escuela. Este año se realizará una especie de entrevista a dos mujeres significativas de nuestra plataforma, que harán un balance de hacia dónde deberíamos dirigirnos.
¿Cómo influye el contexto político y social a la hora de tratar temas en la Escuela de Otoño?
Nos movemos siempre en la realidad en la que estamos. Indudablemente, el entorno sociopolítico marca la acción del voluntariado, ya que nos indica cuál es la tendencia que debería determinar las ponencias o las prácticas que vamos a llevar a cabo.
Tampoco se trata de un ‘corsé’ que nos limita. Nos marca las directrices, pero nos movemos con cierta libertad a la hora de tratar diferentes temas, en los que buscamos siempre el equilibrio entre territorios y las diferentes realidades en las que se mueve la plataforma.
¿Hay alguna estrategia para atraer al voluntariado más joven?
No hemos realizado de forma específica una campaña para atraer jóvenes pero es una preocupación y un planteamiento que la Plataforma del Voluntariado tiene en cuenta constantemente. Como es lógico, tenemos que acercarnos a la juventud si no queremos que el voluntariado sea una realidad que se vaya perdiendo.
Por otro lado, en la Escuela de Otoño también buscamos ponentes intergeneracionales, para poder llegar a todo el público. En este sentido, existen muchos perfiles jóvenes con una gran experiencia en ámbitos sociales.
¿Por qué son necesarias iniciativas para establecer un voluntariado organizado?
Porque la organización es fundamental para un voluntariado de calidad. Durante, el Covid y tras el encierro que provocó se vio que la organización es la clave para tratar de buscar soluciones. Por otro lado, durante la Guerra de Ucrania se dio al principio mucho voluntarismo, más que voluntariado, que provocó un desbarajuste absoluto.
Sin embargo, el caso más claro y más reciente ha sido el de la dana. Este suceso puso de manifiesto que sin organización se acaba dando un caos que es muy difícil de controlar. La organización es la que da estructura y estrategia para que haya una continuidad en todo el proceso de atender una catástrofe.
¿Qué debe hacer una persona o una entidad que esté interesada en participar en la edición de este año?
Ahora mismo estamos empezando a poner en marcha todo el proceso de comunicación para el desarrollo de la Escuela. En septiembre lanzaremos la página web, en la que se publicará información de ediciones pasadas, se establecerá el programa de este año y las condiciones de participación (becas o apoyos). Además, se difundirá la información referente a los días y lugares en los que tendrá lugar la Escuela de Otoño 2025.
